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学生思想政治教育工作2011年至2015年工作规划
2011-08-10 17:23  

 

学生思想政治教育工作2011年至2015年工作规划

毕院学〔20118

 

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,按照学校《十二·五工作规划》要求,为在新的起点上,更好把握新的发展机遇,使学生思想政治教育工作对学校人才培养质量的提高,教学科研水平的提升,服务经济社会发展能力的增强起到导向引领和服务保障的功能和作用,特制定本规划。

大学生是民族的希望,是祖国的未来。在大学生应具备的基本素质中,思想政治素质居于首位,思想政治教育工作是高校提高学生思想政治素质的重要形式,是高校教育,管理和服务学生工作的生命线,对培养学生全面发展,成人成才,成为中国特色社会主义事业建设者和接班人起着引领和导向作用,对教学中心工作的顺利开展和学校的稳定与发展有着保障和护航的重要功能。

一、当前我校大学生思想政治教育现状分析

(一)我校大学生思想政治教育取得的成绩我校党委和行政十分重视学生思想政治教育工作。自2005年以来,学校全面贯彻落实党的教育方针,坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,构建了“党委统一领导,党政刘抓共营,专兼队伍结合,部门协调指导,系班组织实施,师生共同参与”的学生思想政治教育工和体制和机制,全校已形成全员育人、全过程育人、全方位育人的体系和氛围。在学生思想政治教育工作中,学生党组织从无到有,学生党员发展比例逐步提高;系党总支,辅导员、班主任、学生干部四支队伍建设得到明显加强,工作上起到重要支柱作用;学生管理步入依法治校、科学管理、民主管理的轨道,管理制度在发展中得到健全完善,学生利益得到有效保护;学校成立马列主义教育部,充实都是队伍,狠抓教学质量,课堂教学主渠道,主阵地发挥了重要教育作用;共青团组织履职尽责,校园文化活动丰富多彩,社会实践活动新颖多样,品牌和亮点不断出现,学生社团发展迅速,育人和平台作用突显;学生心理健康咨询机构从零发展,引导教育学生的作用逐步显现;学校设置专职学生资助机构,贫困学生受助范围显著扩大,受助额度明显提高;学生就业指导工作不断加强,服务学生就业的意识得到强化,学生就业范围不断扩大,就业形式由单一向多样发展;软硬育人环境建设成效明显,校园内人文精神、文明文化、氛围感染、环境熏陶的育人作用逐渐形成特色,学生的学习、生活、娱乐等硬件设施的投入和建设力度较大,条件改善十分明显;服务育人思想形成共识,不断得到深化和体现,各项服务工作以“学生满意、不满意”为标准,以提高“学生满意度”为目标全面规范地推进。

(二)我校大学生思想政治教育工作中存在的主要问题。一是课堂教学的教育效果有待加强。思想政治理论课的实效性不够强,与大学生思想实际结合不太紧密,其它各门课程发掘思想政治教育资源的力度不太大,育人功能没有得到充分发挥。二是队伍建设力度有待加强,队伍素质有待提高。专职辅导员数量不足,且不够稳定,班主任工作队伍管理不力,教育管理学生的作用不思想,学生干部队伍离专业和学生党员的管理不规范,自我教育和模范带头作用发挥不到位;整个学生思想政治教育队伍离专业化和专家开型的要求甚远,且工作方法单一,教育手段老化,缺乏创新性。三是大学生心理健康教育工作必须加大力度。我校大学生心理教育工作队伍薄弱,工作没有正规化,经常化全面开展。四是对专职学生思想政治工作队伍重视不够。我校没有建立科学完善的专职学生思想政治工作干部的考核、评价、激励、管理机制,这支队伍中部分同志职称无着落,待遇提不高,工作积极性不强。五是科研能力不强。除承担思想政治理论课的教师投入一定量的科研工作外,其它同志主要精力大多精神在一些具体事务上,很少参与或投放科研,严重制约了我校学生思想政治教育工作质的提升。

(三)我校大学生中存在的问题。部分学生理想信念模糊,世界观、人生观、价值观不明确,对自己定位不准,自卑心理严重;价值取向扭曲,实用主义为主,奉献精神较差,一切围绕金钱而谈,对思想政治教育态度消极;学习缺乏动力,学习目标不明确,荒废学业,应付考试;诚信意识淡薄、为人虚假、相互攀比,乱发父母的钱,艰苦奋斗精神淡化;个人观点严重,不顾父母感受,不听父母建议,叛逆现象出现;社会责任感缺乏,团结协作观念差,自我为主意识太强;心理素质欠佳,承受挫折的能力较弱;就业压力大,择业创业和适应社会的能力不强;部分学生沉迷于网络、游戏,少数学生纪律意识较差,打麻将赌博,擅自租用民房,酿酒滋事、打架斗殴等时常出现;学生贫困面增大,欠费现象突出等。这些问题的存在,严重阻碍大学生的健康成长和全面成才。

(四)我校大学生思想政治教育工作面临的新形势。一是随着国家的迅速发展和日益强大,国陆军敌对势力与我们争夺下一代的斗争更加尖锐复杂,大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的严重冲击,某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。二是随着对外开放的全面扩大和不断深化,社会主义市场经济的持续深入发展,我国社会经济成份,组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强,这对大学生成人成才的发展会带来一些不容忽视的负面影响。三是随着国家对西部大开发工作力度的加大和强力推进,我校成为对口支援高校,荣幸地成为袁贵仁部长“创先争优”活动的联系点,加之2010年《国家中国中长期教育改革和发展规划纲要》的起步实施,给学校带来了前所未有的新的发展机遇,对学生的全面发展产生了强大的推动力。四是毕节试验区的政治优势,红色资源对学生的教育引导具有极强的针对性、现实性,将产生极大的教育力、影响力、说服力、吸引力;另外,试验区经济社会迅速全面发展对人才培养提出的高要求,我校即将迎来的教育部普通高等学校本科教学工作水平合格评估,以及学校不断扩大的交流合作等。将对培养高素质“创新型、实用型、复合型”人才产生推动作用。

二、我校大学生思想政治教育的指导思想、主要任务、基本原则、发展目标和工作思路

(一)我校大学生思想政治教育的指导思想。坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻党的十七大、十八大和全国教育工作会议精神,全面落实科学发展观,全力推进创先争优活动,认真贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,紧密结合试验区和学校建设发展的实际,以社会主义核心价值体系为主要内容。以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

(二)我校大学生思想政治教育的主要任务。以理想、信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以深入开展创先争优活动主线全面开展校风、教风和学风教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本首先规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生发展为目标,深入进行素质教育,着力加强大学生人格培养。

(三)我校大学生思想政治教育的基本原则

1.坚持教书与育人相结合。学校教育要坚持育人为本、德育为先,把人才培养为根本任务,把思想政治教育摆在首要位置。2.坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用,又要充分调动大学生的积极性和主动性,引导他们自我教育、自我管理、自我服务。3.坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育,又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。4.坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事,既以理服人又以情感人,增强思想政治教育的实际效果。5.坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中,建立长效工作机制,使自律与他律、激励与约束有机结合起来,有效地引导大学生的思想和行为。6.坚持继承优良传统的基础上,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新和途径、新办法,努力体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性。

(四)我校大学生思想政治教育的发展目标。一是把促进学生成长成才作为工作的出发点和落脚点,指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导学生勤于学习,善于创造、甘于奉献,使之成为有理想、有道德、有知识、有纪律,有团结协作精神和民族责任感的爱党、爱国、爱人民的社会主义建设和接班人。二是全面服务教学中心工作,全力维护学校稳定,通过优良校风、教风、学风的建设,使学生的政治思想素质、文化素质、心理素质、身体素质等得以全面发展,使我校成为充满朝气活力的文明和谐平安校园,成为度验区人民满意的大学。三是按照试验区的主题精神,勇于实践,勇于探索,加强科研,也于创新,通过五年时间,构建起具有个性的特色,富有成效的学生思想政治教育工作方法和模式。

(五)我校大学生思想政治教育的工作思路。我校大学生思想政治教育工作应坚持的整体思路是:抓住一条生命线,即学生思想政治教育工作是对学生时行教育,管理和服务工作的生命线,因此,应不断深化对大学生思想政治教育工作重要性的认识。认真做好两大工作,即认真做好争先创先活动的长期工作和认真做好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习宣传和贯彻实施工作。把握好三个机遇,即我校学生思想政治教育工作应把握好我校受援助的机遇,创先争优活动袁部长联系点的机遇和试验区独有的政治优势机遇,把握好,运用好这三个机遇,学校将实现超常规的跨越式发展。做好四个坚持,即坚持以人为本,全面推进素质教育,始终把“培养什么人”,“如何培养人”,的问题摆在重要的位置,列入重要议事日程;坚持德育为先,即把社会主义核心《价值体系融入国民教育全过程,加强马克思主义中国化最新成果、理想信念、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观、公民意识等教育,把德育渗透于教育教学各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面;坚持能力为重,即优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养;坚持全面发展,即全面加强和改进德育、智充、体育、美育,促进其有机融合,提高学生综合素质,始终坚持文化知识学习和思想品德修养的统一,理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。做好五个一进步,即进一步加强和改进学校思想政治理论课,进一步创新大学生思想政治教育的方法途径,进一步加强辅导员队伍专业化,职业化建设,进一步加强思想政治教育工作研究,进一步完善长效机制,形成育人活力。强化六支队伍建设,即强化系党总支、辅导员、班主任、思想政治理论课和哲学社会科学课教师,思想政治教育工作志职人员、学生工作助理六支队伍的建设,积极开创大学生思想政治教育队伍建设新格局。

三、我校大学生思想政治教育工作的主要措施孤途径

(一)充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用

1、切实搞好思想政治课改革和建设

一是完善课程设置。教务得和马列部要认真贯彻中宣部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》,按照马克思政治教育为一级学科的要求,从我校实际出发,科学合理地开设思想政治课。二是改进教学方式方法。教师要充分发挥主导作用,激发学生学习思想政治理论课的积极性和主动性,努力提高教学质量。教学方式和方法要贴近学生实际,符合教育教学规律和学生学习特点,提倡启发式、参与式、研究式教学。要注重教学方法研究,优化教学手段,不断提高执教水平和教学质量。

2、加强形势与政策教育课建设

一是加强形势与政策课教学的规范化、制度化建设。遵照中宣部、教育部《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》,将形势与政策教育作为学生必修课。教务处要认真编制教学计划,组织教学队伍,督查教学情况,实话课程考核,建立成绩档案。宣传部要加强对形势与政策课的检查和服务。

二是建立形势政策报告会制度。除系统授课外,设立校级形势政策报告会和系级形势政策讲座,作为形势政策教育必修课的重要组成部分。校级形势政策报告会,根据形势需要适时举办,牵头部门是党委宣传部,由校领导或聘请地方党政府领导、知名专家学者、模范人物等授课;系级形势政策讲座,由各系党总支负责,授课由系领导和具有授课资格的学生人员、辅导员、班主任或外聘人员承担,系级形势政策报告讲座的时间、场所等,每学期各系提出计划报教务处,由教务处统筹协调安排。

3、加强思想政治理论课都是队伍建设

一是搞好师资培训。根据新课程方案要求,每学期对有关教师进行培训,两年轮训一遍,以保持教师知识结构的适应性和学术修养的前卫性。

二是加强名师培养。以教授、副教授为主导,不断推出高水平的科研成果。

(二)积极开辟新形势下大学生思想政治教育的有效途径

1.实施网络育人工程。一是以宣传部为主,团委、学工部、现教中心等部门配合,进一步建立和完善大学生思想政治教育网站,聘请副教授职称以上的教师或干部担任,加大网络舆论引导力度,强化网络正面舆论宣传,确保校园网成为传播先进文化和有益知识的重要渠道。二是加强网络监管。宣传部要切实对网络内容进行检查、指导、监督,建立健全校园网舆情收集反馈机制,现教中心要构建网络技术防控体系,制定和完善校园网络突发事件应急预案。

2、实施社会实践工程。一是加强大学生社会实践基地建立工作。各系要进一步加强与社会各界的联系,从地方经济社会发展进步的实际需求和大学生成长锻炼的需要出发,积极建设学生社会实践基地。经过一至二年的努力,各系都应有自己的社会实践基地;教务处要按照教育部要求,结合我校实际,尽快将社会实践纳入思想政治理论课教学大纲,切实加强对学生社会实践活动的管理、指导、监督和服务工作。二是开展形式多样的社会实践活动。校团要根据团中央、教育部《关于进一理加强和改进大学生社会实践的意见》,引导学生开展社会调查、生产劳动、社会服务、科技发明等社会实践活动。特别要依托我校的种种学生社团,根据学生思想政治教育的重点和不同年级、专业的具体情况,开展多样化的实践活动,使学生在实践中受教育、长才干、做贡献。

3、实施心理健康工程。一是构建心量健康教育三级网络。学校层面:重点是领导、督促大学生心理健康教育咨询中心全面、正常开展工作,并开设心理健康教育选修课,利用多种形式积极开展心理辅导和心理咨询工作。系层面:建立和完善学生心理健康档案,每学年针对不同时期大学生成长的特点,开展一次心理健康状况调查,及时全面掌握学生的基本情况和思想动态。班级层面:以班为单位,加强学生之间在思想和感情上的交流与沟通,鼓励相互谈心、相互帮扶等有益活动,学会主动调适自己的情绪,主动关心爱护他人,实现心理的自我保健。二是加强大学生心理健康教育咨询工作队伍建设。严格按照要求,配齐大学生心理咨询人员;参照国家有关部门心理咨询专业人员相关规定,加大培训力度,使我校专兼职心量健康教育和咨询人员取得《心理咨询资格证书》达到持证上岗要求。

4、实施帮困助学工程。协助相关单位做好生源地货款工作的同时,建立“以勤工助学为主导、‘奖、助、补、减’五位一体联动的资助体系”。认真做好特困生“绿色通道”工作。积极主动与社会各界联系,最大限度地争取社会资助。

5、加强就业服务工程建设。一是完善毕业生就业服务工作体系。继续建立和完善以招就处为中心,各系为重点的就业指导服务工作体系。认真办好毕节学院招生就业网,”多渠道收集需求信息,努力实现资源共享,为学生准确及时提供就业信息、职业介绍、岗位洽谈、应聘指导等多种服务。二是逐步拓宽就业服务途径。除每年有计划的做好毕业生就业洽谈和特招聘工作外,应切实广泛地加强与社会各界联系,建立与学科专业相匹配的就业基地或协作单位。加强大学生就业指导,针对不同年级和不同专业设定不同教育指导内容,把就业指导贯穿于学生在校期间教育教学管理全过程。

6、实施校园文化工程。一是加强自然环境建设。按照环境友好和量力而行的原则,不断优化、美化校园自然景观,积极挖掘自然景观的育人内涵。到2015年,力争使校园自然环境建设位于同类院校的上等水平。

二是加强人文环境建设。高度重视校园人文环境的育人功能,全方位、多形式营造主题鲜明、积极向上、吸引力和凝聚力强的人文环境,强化健康的校园文化活动和校园舆论宣传阵地建设。使学生在高尚的人文环境和优美的自然环境中,心灵得到净化、思想得到熏陶、精神得到升华,从而促进良好的校风、教风和学风和形成与发展。

7、实施文明和谐校园工程。一是深入开展以社会主义荣辱观为主要内容和道德建设。以“八荣八耻”为具体要求,在全院不断深化“讲正气、知荣辱、树新风、促和谐”的道德教育和实践活动,特别要结合学院实际,紧扣时代发展,每学期开展主题鲜明的社会主义荣辱教育,把社会主义荣辱观的要求贯穿到学习、工作和生活中去,引导学生从我做起,从身边做起,从点滴做起,使践行社会主义荣辱观成为自觉行动。二是不断提高文明校园创建水平。以构建文明和谐校园为目标,在全校范围内不断深化“创建‘四型’(学习型、创新型、服务型)集体、争做‘五好’(学习好、纪律好、作风好、业绩好、形象好)教工和‘三好’(思想好、学习好、身体好)学生”活动,促进文明水平逐步提升。经常有针对性地开展法制教育和安全教育,建设和谐平安校园。

(三)全面加强辅导员和班主任队伍建设

1.认真做好辅导员选配工作。继续认真贯彻执行教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,按照辅导员的标准和不低于1200的比例,配齐辅导员队伍。辅导员原则上从热爱大学生思想政治教育事业的党员教师和党政干部中选聘,并考虑具有相关学科专业背景。到2015年力争,使专职辅导员中党员比例达到100%经过不懈努力,建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正,以专为主、专兼结合,趋向专业化与职业化的辅导员队伍。

2、完善辅导员培养机制。逐步建立起统一指导、校系互动、形式多样的培训体系。实行岗前培训、日常培训与骨干培训相结合;适时安排辅导员进行脱产、半脱产或在职培训进修,选拔优秀辅导员定向攻读硕士、博士学位;积极组织辅导员参加社会实践和考察交流力求使辅导员和知识、能力结构实现博中有专、专中有长,鼓励辅导员成为思想政治教育方面的专门人才。辅导员的培养应纳入师资培训规划和人才培养计划,享受专任教师培养同等待遇。到2015年,专职辅导员中的硕士研究生比例达到100%

3、切实为辅导员工作和发展提供政策保障

一是切实解决好辅导员职称评聘问题。根据辅导员的角色定位,辅导员可按助教、讲师、副教授、教授评聘思想下海教育学科或相关学科的专业技术职称,学校应为辅导员职称评聘创造条件。二是完善辅导员激励机制。在政治上,将专职辅导员作为党政后备干部培养和选拔的重要来源,对连续从事辅导员工作满一定年限的可给予相应的职级和待遇,并根据工作需要,适时向管理岗位输送或向地方组织部门推荐。在经济上,切实落实辅导员的岗位津贴等待遇,确保不断提高辅导员的实际收入。在工作上,加大对辅导员的考评和激励力度。完善考评办法,每年评选优秀辅导员、班主任,鼓励专职辅导员长期从事辅导工作。对工作不称职的,要进行批评教育,仍无改进的应调离辅导员岗位。通过完善机制,使辅导员“工作有条件、干事有平台、发展有空间”。

4、逐步完善班主任队伍建设

班主任不仅是大学生思想上的指导者和引路人,更是大学生进行专业学习的导师,担负着帮助和引导学生形成良好的学风、开展相关科研及专业实践活动、圆满完成学业等项任务。我校原则上坚持第班配备一各兼职班主任,主要从思想素质好、业务水平高、奉献精神强的专业课教师特别是中青年教师中选聘,并给予相应的班主任津贴,同时,应进一步建立完善考核管理制度。

(四)发挥党团组织在大学生思想政治教育中的作用

1、充分发挥党的组织优势和政治优势

一是加强党总支(支部)的先进性建设。按照党的先进性建设和党建工作责任制的要求,进一步建立全党总支(支部)工作的各项制度,保证党总支(支部)在政治思想、教学、科研、学科建设、人才培养、社会活动等方面充分发挥战斗堡垒作用;认真实施党支部工作目标管理,积极探索和研究大学生思想政治教育的新思路、新途径,不断提高党总支(支部)凝聚力和战斗力。二是做好党员发展工作。在保证党员质量的前提下,加大发展学生党员工作力度,力争到2015年,使我校在校生党员比例达到15%,其中:本科生党员比例达到20%左右,专科生党员比例达到10%左右,更好地实现“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。三是抓实党员日常教育和管理。根据先进性要求和党员的思想实际,每年制定切实可行的党员学习教育和培训计划,组织开展主题鲜明、生动活泼、形式多样的党员教育活动,充分发挥学生党员在大学生中的先锋模范作用。尤其是要根据中组部,中宣部和教育部要求,持久以恒地抓好创先争优活动的开展工作。

2、充分发挥共青团的作用。一是加强团的组织和思想建设。重点完善和规范系团总支和班级团支部建设,探索多重覆盖的灵活建团模式。加强团干部 的培养、培训,组织各级团干部参加业余党校团校学习、社会实践、服务学生、服务社会等活动,不断提高团干部的综合素质。坚持以思想建设为核心,发主题活动为载体,全面活跃基层团组织,促进基层团组织焕发新的活力。二是强化团的职能建设。强化团组织的教育职能,通过开展生动有效的思想政治教育活动。帮助学生不断提高政治理论素质和思想道德素质,增强法律意识和诚信意识。突出团组织的服务职能,坚持把服务学生作为团的工作的出发点和落脚点,积极帮助学生解决和处理好学习、生活中遇到的具体问题。认真做好推荐优秀团员作为党的发展对象工作,使“推优”成为在大学生中发展党员的主渠道,使优秀团员成为学生党员的主要来源。三是加强对学生会和社团工作的指导。团委、团总支应定期听取学生会工作情况汇报,支持和帮助学生会开展工作;加强对各级学生干部的培养,使他们真正成为学生骨干,在健康成长中发挥带头作用;每学期研究社团建设情况,大力扶持理论学习型社团,热情鼓励学术科技型社团,正确引导兴趣爱好型社团,积极倡导社会公益型社团,有计划地打造精品社团。

(五)完善全员育人、全过程育人、全方位育人的工作机制

1、强化教书育人功能

一是加强师德建设。教师是人类灵魂的工程师,每痊教师都负有重要的育人职责。认真学习践行胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,学习贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《公民道德建设实施纲要》和《毕节学院教师职业道德规范》,大力宣传和表扬优秀教师,努力营造爱岗敬业、为人师表的良好氛围,进一步增强全体教师教书育人的责任感和以身立教的使命感,并为学生要树立道德建设榜样。二是发挥各门课程的育人作用。各门课程中都含有育人理念,专任教师要充分挖掘课程内容中所蕴含的思想政治教育资源,把思想政治教育融入到专业学习环节,渗透到教学科的研的各个方面。三是加强政治纪律。坚持用马克思主义占领课堂阵地,严禁任何人在课堂中散布有损党、国家、民族和违背党的路线方针政策的错误观点和言论。

2、强化管理育人功能。党政群团、教务、教辅、后勤等部门和单位,在工作中要树立和坚持育人为本、德育为先的理念,增强依法治校管理育人意识,建立完善各项规章制度,在最大限度规避管理风险、安全风险的同时,尽最大可能为学生的生活、学习提花方便。在制定各项管理制度时,要把教育和管理有机结合起来,真正把思想政治教育渗透到管理行为中去。

3、强化服务育人功能。涉及后勤服务保障工作的部门,要牢固树立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的理念,坚持贴近学生的原则,从硬件和软件两方面入手,努力为学生创造舒适、优雅的学习和生活环境。要不断开展职业道德教育,组织职业技能培训,使每位员工做到热情、耐心、熟练、周到地为学生服务。

(六)积极开展思想政治教育工作创新

1、积极开展思想政治教育的理论创新。宣传部、马克思主义教学部、学工部、科研处等部门和所有的学生思想政治教育工作人员,应结合实际,积极开展思想政治教育政府探索,力争在大学生思想政治教育理论探索上有所 突破,为我校大学生思想政治工作提供理论指导。要加强与有关科研单位之间的联系,争取更多、更高的思想政治教育专项研究课题,争取每年有省级课题立项。采取激励措施,鼓励和引导思想政治教育工作者积极投身科研,不断提高理论创新水平。

2、积极鼓励开展思想政治教育的实践创新。各党总支(支部)要积极开展大学生思想政治教育“三进”(进课堂、进头脑、进公寓)的实践创新探索,不断总结经验和改进工作。校、系每年要举办一次思想政治教育工作研讨会和经验交流会,促进大学生思想政治教育的途径、内容和方式方法的不断创新。

(七)构建大学生思想政治教育的领导体制和保障机制

1、建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼队伍结合、部门协调指导每班组织实施,师生共同参与的领导体制和工作机制。 一是党委要加强对大学生思想政治教育工作的领导。按照上级要求认真规划、组织协调思想政治教育工作和三支主体队伍(党政干部和共青团干部、思想政治课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任)建设。坚持每学期召开12次党委会,专题研究解决大学生思想政治教育中的实际问题,对全院大学生思想政治教育工作做出全面部署和安排;根据工作情况,有针对性地进行调研或现场办公,及时解决薄弱环节;并根据新情况不断充实完善思想政治教育工作规划。二是院长对大学生德智体美全面发展负责。切实把大学生思想政治教育与教学、科研、管理工作结合起来,做到同时部署,同时检查,怀时评估。三是各系切实担负起大学生思想政治教育的责任。按照统一规划和要求,不断加强和改进思想政治教育工作。切实加强辅导员和班主任队伍建设。切实加强师德建设,切实发挥学生党员和学生干部的带头作用,把育人的各项任务目标落到实处。四是各部门要认真履行各自的育人职能。做到责任明确,协作密切,切实完成担负的育人目标。

2、建立和完善大学生思想政治教育工作保障机制。一是加大思想政治教育工作经费投入。结合 我校实际情况,合理确定思想政治教育方面的经费投入科目,逐年增加经费投入,列入年度预算,实行专款专用,不断改善工作条件,优化工件手段,努力保证工作顺利开展。

二是加大思想政治教育工作的考评力度。大学生思想政治教育工作领导小组及其办公室是大学生思想政治教育工作的日常工作机构。要按照党委部署,认真负起全院大学生思想政治教育工作的组织协调、宏观指导和督促检查责任。要科学制订《毕节学院大学生思想政治教育工作考核评比实施办法》,每学期对各系大学生思想政治教育工作开展情况进行一次检查,并将检查结果予以通报,表扬先进,鞭策后进;每处进行一次大学生思想政治教育工作先进集体和先进工作者评选活动,努力推动我校大学生思想政治教育工作水平不断提高。

 

 

 

   一一年八月九日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主题词2011——2015   思想政治教育   工作规划

报:陈永祥书记 张学立院长 汤宇华副书记

抄送:各教学学院

发:学生工作部(处)相关科室

学工部(处)                     201189日制

共印55

 

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